适合年龄：1岁～2岁
游戏目的：发展宝宝的观察思考能力；训练宝宝解决问题的能力。
游戏内容：准备些颜色鲜艳的玩具，用一块透明的玻璃挡在玩具前面。游戏时，孩子看见玩具会马上伸手去抓，但只能碰到玻璃，拿不到玩具。家长可当着孩子的面，从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩，并教孩子这个动作。
游戏指导：
孩子能熟练取到玩具后，可将玻璃板换成木板、纸板。
取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。
为了保持孩子的兴趣，可以有间隔的更换玩具。
适合年龄：1岁～2岁
游戏目的：运用手的动作来理解物体与物体之间的关系，尝试使用工具来解决问题。
游戏内容：游戏时，故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方，然后给他一根细长的棍子，看他会不会用棍子够玩具，如果他还不会，家长应给他示范如何用棍子去够皮球，让孩子模仿。
游戏指导：
当宝宝模仿用棍子够皮球时，不要苛求他能准确地把玩具取出来，他能用棍子碰到玩具就算成功。
注意宝宝拿棍子的动作，防止棍子戳伤宝宝。
适合年龄：3～4岁
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！
适合年龄：3～4岁
游戏目的：能根据口令“做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退。总而言之，孩子要和你反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦！
适合年龄：3～4岁
游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形
游戏玩法：家长和孩子一起玩“高个和矮个”的游戏。家长先站成一排，让孩子根据家长的指示做出相应的动作，如“高个”或“矮个”。随着游戏的进行，可以逐渐增加难度，让孩子在游戏中锻炼思维和反应能力。
智力开发是一个长期的过程，家长可以通过以上这些简单有趣的小游戏，让孩子在快乐中学习，提高孩子的智力水平。同时，家长也要关注孩子的兴趣和需求，为孩子创造一个良好的成长环境。
