来源：小编 更新：2025-01-10 07:09:51
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幼儿园数学课堂小游戏：让数字与快乐同行
想象一个充满欢声笑语的教室，孩子们在游戏中探索数字的奥秘，感受数学的魅力。这就是幼儿园数学课堂小游戏的魅力所在。今天，就让我们一起走进这个奇妙的世界，看看都有哪些有趣的游戏等着孩子们去发现。
在这个游戏中，孩子们需要根据老师的指令做出相应的动作。首先，将小朋友们排成5x6的方阵队形，引导他们观察自己所在的是第几行第几列。当老师指出某一行或某一列的幼儿时，他们需要迅速做出动作，比如学小猫走路。随着游戏的深入，可以请个别幼儿发出指令，甚至指定队列中的具体一位小朋友做动作。这样的游戏不仅锻炼了孩子们的方位感，还让他们在快乐中学会了如何遵守规则。
户外活动时，带着孩子们去寻找三棵不同粗细的大树。边拍手边唱儿歌：“眼睛看看看看，请到树下站站，快找快找快快找。”当老师说出指令时，孩子们需要迅速跑到相应粗细的树下。这样的游戏不仅让孩子们学会了比较，还让他们在自然中感受到了数学的乐趣。
准备好若干地垫，让孩子们体验厚薄不同的跳跃。这个游戏可以锻炼孩子们的跳跃能力，同时让他们在游戏中感受数字的奇妙。孩子们可以选择自己喜欢的地垫，一一对应地嵌入相应形状的坑里，把有坑的路铺好。铺好路后，音乐一响，孩子们边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到地垫上，并说说踩的是什么形状、颜色的地垫。
将小朋友们分成3排，每排前面都写着一个数字。请小朋友们看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。这个游戏不仅让孩子们学会了数字的加减，还让他们在游戏中体验到了成功的喜悦。
每位小朋友手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。这个游戏不仅让孩子们学会了数字的对应，还让他们在游戏中感受到了友谊的温暖。
老师手握方向盘开火车，小朋友人手一张数字车票。按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出轰隆隆轰隆隆呜的声音，激发小朋友游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。”老师和小朋友一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。这个游戏不仅让孩子们学会了数字的对应，还让他们在游戏中体验到了乘坐火车的乐趣。
准备各种形状的石头，让孩子们挑选自己喜欢的石头，一一对应地嵌入相应形状的坑里，把有坑的路铺好。还可引导孩子们观察石头路都有什么颜色，是用形状的石头铺好的。这个游戏不仅让孩子们学会了形状和颜色的识别，还让他们在游戏中感受到了创造的乐趣。
路铺平了，音乐一响，引导孩子们边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到石头上，并说说踩的是什么形状、颜色的石头。这个游戏不仅让孩子们学会了形状和颜色的识别，还让他们在游戏中体验到了音乐的节奏。
在这个充满欢声笑语的幼儿园数学课堂，孩子们在游戏中探索数字的奥秘，感受数学的魅力。让我们一起为孩子们的成长加油，让他们在快乐中学习，在游戏中成长！
